5 قضايا رئيسية في العلاقات الصعبة بين الأشقاء البالغين

الوقت الذي أمضيته في العمل مع البالغين الذين لديهم علاقات صعبة مع إخوتهم أقنعني أن المعالجين يجب أن يكونوا على دراية بـ 5 قضايا رئيسية.

1. علاقات الأخوة هي علاقات تدوم مدى الحياة.

تدوم علاقة الأشقاء ، بالنظر إلى المسار المعتاد للحياة ، لفترة أطول من أي علاقة أخرى للفرد - لفترة أطول من العلاقات مع الوالدين ، والشركاء ، والأطفال ، والأرجح ، الأصدقاء. وبالتالي ، فإن توضيح علاقة الأخوة أو حلها أمر بالغ الأهمية لرفاهية المرء لأن التعاون بين الأشقاء غالبًا ما يكون مطلوبًا عند رعاية الوالدين المسنين ، وكذلك احتمالية رعاية بعضهم البعض.

2. المعالجون غالبًا غير مدربين على التفكير في علاقات الأخوة البالغين ، ولا يستفسرون عنها في العلاج.

كما كتبنا أنا ومايكل وولي في أحدث عدد من المجلة الخدمة الاجتماعية ، البالغين الذين يعانون من مشكلة تعاطي المخدرات قد يؤثرون أيضًا على العلاقات المعقدة مع أشقائهم ويتأثرون بها. ما لم يفكر الأطباء في هذه العلاقة ، ستضيع فرص مساعدة نظام الأسرة (الذي يشمل الأشقاء). يجب تضمين الأشقاء عند رسم خريطة بيئية أو مخطط عرقي لشخص بالغ.

3. غالبًا ما تكون هذه العلاقات فوضوية.

في حين أن ثلثي 262 شخصًا تمت مقابلتهم لكتابنا ، علاقات الأخوة الكبار ، وصف بعضًا من أشقائهم البالغ عددهم 700 أو جميعهم بمودة ، بينما يتم وصف البعض الآخر بطريقة أكثر تناقضًا. في الواقع ، تتحدث الأدبيات عن التناقض المتأصل في العديد من علاقات الأخوة البالغين. (انظر عمل فيكتوريا بيدفورد الرائع.) نعم ، هناك ضغط اجتماعي هائل للتوافق مع أفراد الأسرة ، لكن هذا المجاز يتجاهل حقيقة الصعود والهبوط الطبيعي الذي يمر به الأشقاء طوال حياتهم.

4. علاقات الأشقاء متناقضة وغامضة.

غالبًا ما يشعر الأشقاء أنهم لا يفهمون سلوك شقيق آخر. في المقابل ، لا يشعرون بأن الأخ أو الأخت يفهمهم. "إنها تعاملني كما لو كنت لا أزال في السادسة عشرة من عمري ولا تفهم الشخص الذي أصبحت عليه" ، هي لازمة شائعة. قد يؤدي الشعور بالارتباك من سلوك الأخ الآخر أو الشعور بسوء الفهم إلى مزيد من التناقض.

5. نظريات العلاج الأسري يمكن أن تساعد في معرفة كيفية التعامل مع قضايا الأخوة.

يشجعنا عمل موراي بوين على النظر بين الأجيال في العلاقات بين الأشقاء. في الواقع ، وجدنا أنه إذا كان الأب يُنظر إليه على أنه قريب من إخوته ، فمن المرجح أن يكون أطفاله قريبين من بعضهم البعض. (تدوين الملاحظات والآباء والعمل على علاقات الأشقاء!) من الأمثلة الأخرى التي توضح التعلم من كبار السن الأم التي انقطعت عن الاتصال بأشقائها بعد انتقالهم بعيدًا عن المنزل الذي يقيمون فيه. بعد بضع سنوات ، انقطع الاتصال بين طفلين من أطفال الأم. من الناحية الافتراضية ، علموا أن هذا سلوك مقبول من والدتهم.

يشجع العلاج الأسري البنيوي (SFT) المعالجين على الاهتمام بحدود الأخوة. هل الآباء مُثَلَّثون في علاقة أطفال بالغين؟ هل يتدخل الآباء عبر الأجيال ولا يسمحون للأشقاء بالعمل على حل مشكلاتهم؟ هل الأشقاء المتحاربون يرسمون الآباء المسنين؟ إذا كان الأمر كذلك ، يمكن منع الآباء من هذا النوع من التطفل ويمكن تشجيع الأشقاء على العمل مع بعضهم البعض. عندما يكون أحد الوالدين مريضًا أو يحتضر ، يصبح هذا مهمًا بشكل خاص.

من خلال إحضار الأشقاء إلى غرفة العلاج ، يمكن للمعالجين مساعدة العملاء على التغلب على بعض المشكلات الأكثر صعوبة التي قد تزعجهم طوال حياتهم.