الدافع التنافسي للوالدين ليس للعب الأطفال

يواجه العديد من الآباء صعوبة في معرفة مكان رسم الخط الفاصل بين الروح التنافسية التي تتطور لدى أطفالهم ورغبتهم في أن يفوز طفلهم. بعض الآباء متحمسون للفوز لدرجة الإحباط وحتى الانزعاج عندما يخسر أطفالهم الرياضة. غالبًا ما يكون الآباء الذين يتفاعلون بهذه الطريقة غير مدركين للتأثير السلبي الذي يمكن أن يحدثه على قدرة أطفالهم على النجاح وبالتالي الفوز. دون علم ، يمكن لموقف الوالدين المتحمسين بشكل مفرط أن يرهب الطفل الذي لا يزال يكتشف كيف يتفاعل الفوز ، والمهارة ، وكونه عضوًا جيدًا في الفريق ، وإظهار الروح الرياضية الجيدة. بالنسبة للطفل ، غالبًا ما يكون التقاطع بين إرضاء أحد الوالدين واعتماد منظورهم الخاص حول الفوز والخسارة بمثابة عمل موازنة. في الواقع ، يشير البحث إلى أن أداء الطفل قد يتم إعاقته من قبل الوالدين المتنافسين بشكل مفرط بسبب قلق الطفل الداخلي الناتج عن هذا الضغط الإضافي.

هناك بحث يدعم أن الأطفال الصغار يبدأون في ممارسة الرياضة دون إحساس قوي بالفوز أو الخسارة. الآباء القادرين على دعم المشاركة الرياضية لأطفالهم بنجاح يفعلون ذلك من خلال توفير الدعم اللوجستي والمالي ، وإعطاء ردود فعل إيجابية وتعزيز قيمة العمل الجماعي وإتقان المهارات. يسمح هؤلاء الآباء لأطفالهم بتنمية حسهم الخاص بالروح التنافسية وهم حريصون على عدم التأثير على هذه العملية.

في ثقافتنا الموجهة نحو الهدف ، يقر الآباء باهتمامهم في إنجاب طفل "يفوز". يمنع الآباء المدركون أنفسهم من طرح أسئلة مثل ، "هل فزت؟ كم كانت النتيجة؟ كم عدد الأهداف التي صنعتها؟ " إنهم يدركون أن الطبيعة التقييمية لهذه الأسئلة يمكن أن تكون مخيفة للطفل. ماذا لو كانت الإجابة سالبة في الأعداد الثلاثة؟ ليس من السهل على الطفل الإبلاغ عن الأخبار السيئة لوالده المستثمر بشكل مفرط. لقد عرفت أن الأطفال يكذبون ويبلغون عن نتائج جيدة خاطئة من أجل تجنب خيبة أمل أحد الوالدين. بعد كل شيء ، الآباء هم الأشخاص الذين يهدف الأطفال إلى إرضائهم أكثر من غيرهم.

فيما يلي بعض النصائح حول كيفية تعزيز الآباء لوجهة نظر صحية للمنافسة والسماح لأطفالهم بتنمية إحساسهم بالفوز والخسارة:

• نسق أسئلتهم حول الفوز والخسارة وتسجيل الأهداف بعد المباراة. بالطبع يريد الآباء أن يعرفوا ، لكن الاحتفاظ بهذه الفكرة غالبًا ما يكون أفضل حتى يتطوع الطفل بالمعلومات.

• اسمح للمدربين بتحديد مستوى مهارة الطفل وتعيين الفريق ووقت اللعب. دع المدربين يقدمون اقتراحات حول كيفية تقديم الدعم الإيجابي. إن قبول التوجيهات من مدربي الأطفال يمكن مقارنتها بقبولها من معلميهم.

• ضع في اعتبارك واحترم دوافع أطفالهم في ممارسة الرياضة. هناك العديد من الأطفال الذين لا يحفزهم الفوز بالدرجة الأولى. إن حبهم للرياضة ورغبتهم في أن يكونوا مع أصدقائهم كجزء من فريق قد يفوزان بالنصر. إذا فازوا ، عظيم! لكن الانتماء للفريق قد يكون أساسيا.

• التعرف والتغلب على أي دوافع لا تتماشى مع رغبة الطفل واهتمامه بممارسة الرياضة.

• انظر إلى المنافسة على أنها جانب من جوانب الرياضات الجماعية ، وليست أكثر أو أقل أهمية من المكونات الأخرى. يؤثر جعل المنافسة أكثر أهمية على الأداء بشكل سلبي بسبب الضغط الذي تضعه على الطفل للفوز بدلاً من اللعب بشكل جيد والاستمتاع والتعلم من خلال العملية.

لمزيد من النصائح والبحث ، انتقل إلى TrueCompetition.org, موقع على شبكة الإنترنت أسسه ديفيد شيلدز ، الأستاذ المساعد لعلم النفس التربوي بكلية سانت لويس المجتمعية.

حقوق الطبع والنشر ، 2013