لا ينجو كل الناجين من حوادث إطلاق النار في المدارس

تُعد حالات الانتحار المأساوية المتتالية لطالبين التحقوا بمدرسة ستونمان دوجلاس الثانوية في باركلاند بولاية فلوريدا في وقت مذبحة العام الماضي بمثابة تذكير مهم ومفجع للقلب بأنه لا ينجو جميع الناجين من حوادث إطلاق النار في المدارس. يمكن أن يؤدي الخوف والرعب والحزن الذي يعاني منه هؤلاء الشباب إلى ظهور أعراض اضطراب ما بعد الصدمة (PTSD) بنفس شدة قدامى المحاربين. في حين أن البعض قادر على الوصول إلى خدمات رعاية صحية نفسية عالية الجودة وإيجاد طريق إيجابي للمضي قدمًا ، يمكن للآخرين أن يغرقوا في اليأس. يمكن للمخدرات والكحول وظهور مشاكل الصحة العقلية الأخرى الشائعة بين الشباب أن تصب الزيت على النار ، مما يؤدي إلى أزمات مدمرة.

مع حدوث المزيد والمزيد من عمليات إطلاق النار في المدارس كل عام - كان هناك رقم قياسي يبلغ 24 في عام 2018 - والمقاطعات في جميع أنحاء البلاد تتطلب من الطلاب ممارسة ما سيفعلونه إذا واجهوا مطلق النار النشط ، فنحن ملزمون برؤية أعداد أكبر من الشباب يدخلون الكلية مع حالات تتراوح من الاكتئاب الحاد والقلق إلى اضطراب ما بعد الصدمة الكامل. سيحتاج هؤلاء الطلاب إلى رعاية متخصصة ومراقبة يقظة لضمان رفاهيتهم وسلامتهم ، وكذلك من حولهم. لسوء الحظ ، واجهت بعض الكليات والجامعات صعوبة في مساعدة الطلاب الذين يعانون من حالات صحية عقلية حميدة نسبيًا. هل هم على استعداد لمن يعانون من اضطراب ما بعد الصدمة وما يصاحبه من عداء وانعدام ثقة وشعور بالذنب والوحدة والأرق والكوابيس والانفصال العاطفي؟

الجواب: يجب أن يكونوا كذلك. ولكن للقيام بذلك ، يجب عليهم الالتزام ببروتوكولات وقائية تسعى إلى تحديد المؤشرات المبكرة لأزمة محتملة بدلاً من انتظار علامات واضحة على وجود تهديد وشيك. وهذا يتطلب إنشاء فرق متعددة التخصصات لتقييم التهديدات لتحديد الأفراد أو المجموعات المعرضة للخطر. يجب أن تتلقى هذه الفرق تدريبًا وتجتمع بانتظام وتستخدم البروتوكولات المعمول بها لتتبع سلوكيات "العلم الأحمر" وعلامات الإنذار المبكر. بشكل حاسم ، يجب عليهم إنشاء نظام يطلق أجراس الإنذار الإجرائي عند الحاجة ، مما يدفع أعضاء الفريق لإجراء تحقيقات على الفور ، وإجراء تقييمات للتهديدات وتحديد أفضل الطرق للتدخل ، وإخطار المجتمع ، والاستجابة.

للعائلات أيضًا دور تلعبه. يمكن للوالدين تشجيع أطفالهم الملتحقين بالكلية الذين يعانون من مشاكل نفسية محددة و / أو تجارب صادمة سابقة للتوقيع على إصدارات تخوّل الأطباء ومسؤولي الكلية مشاركة المعلومات الطبية والأكاديمية الخاصة. يمكنهم التأكد من أن طفلهم على رادار المدرسة من خلال ترتيب اجتماعات مع عميد الطلاب بالإضافة إلى مركز الاستشارات ، وإنفاذ القانون ، ومكتب الإعاقة ، وآخرين ، وتعميم معلومات الاتصال الخاصة بهم على نطاق واسع. علاوة على ذلك ، يمكنهم فحص أخصائيي الصحة العقلية المحليين وكذلك أقسام الطوارئ بالمستشفيات القريبة التي تقدم خدمات الطب النفسي و / أو تعاطي المخدرات للتأكد من أن هؤلاء مقدمي الخدمة في متناول اليد وعلى دراية بأطفالهم في حالة حدوث أزمة.

بشكل مأساوي ، أصبح إطلاق النار في المدارس جزءًا من الحياة في هذا البلد. على الرغم من أننا لم نعثر على طريقة لوقفها حتى الآن ، إلا أنه يمكننا القيام بالمزيد لتوفير حماية أفضل للطلاب الذين تسبب الخوف من مثل هذه المذابح في مشاكل صحية عقلية خطيرة حتى لا نقول شيئًا عن أولئك الذين مروا شخصيًا بأهوالهم.