مفاتيح لإدارة اضطرابات التعلم الأكثر شيوعًا من المنزل
المحتوى
- نصائح لدعم الأطفال الذين يعانون من اضطرابات التعلم الأكثر شيوعًا.
- ما الذي يعتبر اضطراب التعلم (LD)؟
- نصائح حول اضطرابات التعلم الأكثر شيوعًا
- عسر القراءة
- 1. امنحها الوقت
- 2. تقديم الدعم
- 3. لا تفترض أنك تفهم كل شيء
- 4. استكشاف وسائط التعلم المختلفة
- 5. لن نطلب تهجئة مثالية لك
- 6. عدم إعطاء ثقل التصحيح الكامل
- 7. تسهيل تعلم النصوص
- عسر الحساب
- 1. احترام مستوى تطورهم
- 2. كن مبدعا وتصميم مواقف التعلم المتلاعبة
- 3. إعطاء الأولوية لفهم المفاهيم
- 4. قم بتمييز ارتباط الرقم بالكمية التي يمثلها
- 5. تعزيز أداء التسلسل والترتيب العددي
- 6. ممارسة الرياضيات الذهنية كل يوم
- 7. العمل على مطابقة اللغة الرياضية والعمليات اللازمة لحل مشكلة ما
- 8. استخدام موارد الحوسبة
- اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
- 1. ضمان بيئة تعليمية منظمة ويمكن التنبؤ بها ومنظمة
- 2. إنشاء روتين يومي ، جدول مرئي
- 3. إنشاء مساحة للواجب المنزلي دون تشتيت الانتباه
- 4. استفد من النصف الأول من اليوم
- 5. استخدم قوائم التسلسل والخطط وخرائط المفاهيم
- 6. اشرح المهام بتعليمات قصيرة
- 7. الإشراف على أداء النشاط بحذر
- 8. إذا كانت المهمة شديدة الكثافة ، قسّمها وقسمها إلى أجزاء صغيرة
- 9. السماح بالتنقل في كرسي الاتفاق المسبق
- 10. يعطيك توجيهات واضحة
- 11. كن صبورا
نصائح لدعم الأطفال الذين يعانون من اضطرابات التعلم الأكثر شيوعًا.
يمكن لإدارة الواجبات المنزلية والواجبات المنزلية ، في حد ذاتها ، أن تخلق بالفعل توترًا وبيئة أسرية سيئة ، لأنها تولد تصرفًا إشكاليًا من جانب العديد من الأطفال.
لكن … ماذا يحدث إذا أضفنا إلى هذا الموقف ، المثير للجدل أحيانًا ، نوعًا من صعوبة التعلم كأساس؟ نأمل ، كآباء ، أن يصبح التحدي أكبر.
ما الذي يعتبر اضطراب التعلم (LD)؟
عندما نتحدث عن صعوبات في عملية التعلم للطفل ، فإننا نشير إلى وجود اضطراب التعلم (PD).
يتم فهم هذه الاضطرابات على أنها عدم القدرة المستمرة وغير المتوقعة والمحددة على اكتساب مهارات أكاديمية معينة بكفاءة (سواء كانت القراءة ، أو الكتابة ، أو الحساب ، أو الرسم ، وما إلى ذلك) ، والتي تحدث على الرغم من الذكاء الطبيعي للطفل ، اتبع التعليم المناسب وبيئته الاجتماعية والثقافية مواتية.
نصائح حول اضطرابات التعلم الأكثر شيوعًا
دعنا نراجع المساعدة الفنية الرئيسية ، مع تحديد المبادئ التوجيهية التي يجب اتباعها في كل منها أثناء وقت الدراسة والواجب المنزلي، نصيحة يمكن تطبيقها أيضًا في حالة احتمال الحجز أو الحجر الصحي.
عسر القراءة
عسر القراءة هو اضطراب التعلم الأكثر شيوعًا، وهو ضعف النمو العصبي الذي يولد مشاكل التعلم ، واستخدام اللغة ، والقراءة والكتابة ، وعمليات ومهارات الإدراك الصوتي والذاكرة اللفظية وسرعة المعالجة اللفظية.
يحتاج الأطفال الذين يصابون بعسر القراءة إلى تكيف منهجي جيد في المدرسةلأن هذه الصعوبات التي يواجهونها تجعلهم بحاجة إلى دعم للتعلم ومتابعة الوتيرة الأكاديمية المطلوبة لأعمارهم.
الإجراءات الأكثر شيوعًا التي يمكننا اعتمادها من المنزل هي التالية.
1. امنحها الوقت
امنحها الوقت ، وتقبل حقيقة ذلك يمكن أن يستغرق الطفل الذي يعاني من صعوبات تعلم محددة ما يصل إلى ثلاث مرات أطول للتعلم وسوف تتعب بسرعة.
2. تقديم الدعم
على الرغم من أنها تقدم بعض الاستقلالية ، إلا أنه من المهم وضعها في مكان قريب منا ، حيث يمكن أن تحظى باهتمامنا وتحكمنا وإشرافنا.
3. لا تفترض أنك تفهم كل شيء
يجب أن نتحقق من أنك قد فهمت البيان وماذا تفعل، وشرحها شفهيا إذا لزم الأمر.
4. استكشاف وسائط التعلم المختلفة
كلما كان ذلك ممكنا ، علينا ذلك الخوض في التعلم والتقييم الشفهي للمعرفة. إذا كانت أكثر وسائل الإعلام فعالية للطفل هي اللغة المنطوقة ، فستكون أيضًا أفضل وسيلة للتعلم.
5. لن نطلب تهجئة مثالية لك
هذا أمر معقد للغاية بالنسبة لطفل يعاني من عسر القراءة. بنفس الطريقة، فليس من العدل معاقبته على ذلك أو التركيز على أخطائه.
6. عدم إعطاء ثقل التصحيح الكامل
لن نسمح لك أبدًا بتصحيح الكتابة بنفسك.
7. تسهيل تعلم النصوص
عندما تضطر إلى الدراسة ، يجب أن نوفر لك مادة مكتوبة ، نصًا آمنًا، وعدم السماح لك أبدًا بالمذاكرة من ملاحظاتك ، فقد تكون دقتها كارثية والنتائج محبطة.
عسر الحساب
هذا AT يسبب صعوبات في اكتساب المهارات الرياضيةوفهم وظائف لغة الأرقام وحفظ الإجراءات الأساسية وتفسير المشكلات الرياضية.
سيكون للأطفال الذين يقدمونها تأثيرات على العديد من أنشطتهم اليومية ، حيث أن الرياضيات ضرورية للتفسير الصحيح للمقاييس الزمنية والتوجيهات وإدارة الموارد المالية وحتى الطهي ، لذا فإن الاكتشاف المبكر والعلاج المناسب سيكونان ضروريان للتطوير المهارات الأساسية التي يمكن أن تساعدهم في حياتهم اليومية.
في هذا الصدد ، كآباء يمكننا المساعدة بالطرق التالية.
1. احترام مستوى تطورهم
أي تكييف التعلم الرياضي مع قدراتهم و الانتقال من الجوانب الأكثر واقعية إلى الجوانب الأكثر تجريدًا، من التجريبية إلى عمليات الترقيم والرياضيات في عملية الصعوبة التصاعدية.
2. كن مبدعا وتصميم مواقف التعلم المتلاعبة
ستسمح هذه المواقف بالتعلم من خلال التجريب والحواس ، من منظور عملي أكثر.
3. إعطاء الأولوية لفهم المفاهيم
الفهم أكثر أهمية من عمليات الميكنة والأتمتة.
4. قم بتمييز ارتباط الرقم بالكمية التي يمثلها
يمكن القيام بذلك باستخدام الرسومات والأجزاء والوسائل ، إلخ.
5. تعزيز أداء التسلسل والترتيب العددي
تساعد هذه الأنشطة في تعزيز تقدم التعلم.
6. ممارسة الرياضيات الذهنية كل يوم
الجمع والطرح والضرب والقسمة. مع الأخذ بعين الاعتبار لحظة التعلم التي أنت فيها.
7. العمل على مطابقة اللغة الرياضية والعمليات اللازمة لحل مشكلة ما
شجعه على تصور المشاكل ، على سبيل المثال من خلال رسمها.
8. استخدام موارد الحوسبة
هذا سيجعل التعلم أكثر جاذبية.
اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
غالبًا ما يتم تضمين هذا الاضطراب النمائي العصبي في AT، حيث أن الصعوبات المصاحبة لها تخلق مشاكل لتطوير التعلم الأكاديمي الجديد.
يتميز بالتسبب في فرط النشاط والاندفاع ونقص الانتباه ، على الرغم من عدم ظهور جميع الأعراض في جميع المصابين ، كما أنها لا تفعل ذلك بنفس الشدة. برغم من العديد من هذه السلوكيات طبيعية في معظم الأطفال، في الأشخاص الذين لا يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يميلون إلى الانخفاض مع تقدم العمر أثناء انتقالهم من مرحلة ما قبل المدرسة إلى المدرسة الابتدائية.
في هذه الحالات ، من المستحسن اتباع هذه الإرشادات.
1. ضمان بيئة تعليمية منظمة ويمكن التنبؤ بها ومنظمة
سيقلل هذا من فرص ظهور المشتتات.
2. إنشاء روتين يومي ، جدول مرئي
سيقسم هذا الجدول الزمني اليوم ويسمح للطفل بتحديد موقع الأنشطة المختلفة.
3. إنشاء مساحة للواجب المنزلي دون تشتيت الانتباه
يجب أن تتمتع هذه المساحة بإضاءة جيدة ويجب أن تحتوي فقط على المواد المطلوبة للمهمة.
4. استفد من النصف الأول من اليوم
في النصف الأول من اليوم هو عندما يظهر الأطفال قدرة أكبر على التركيز والانتباهلأن روتينهم اليومي قد اعتادهم على القيام بذلك منذ المدرسة. تعتبر خانة الوقت الصباحية مثالية للواجبات المنزلية ، خاصة في حالة الأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه. يجب أن يؤخذ هذا في الاعتبار لعطلات نهاية الأسبوع أو للحبس النهائي.
5. استخدم قوائم التسلسل والخطط وخرائط المفاهيم
ستساعدك هذه الموارد على التعلم بطريقة منظمة ومنظمة.
6. اشرح المهام بتعليمات قصيرة
بالاضافة، يجب أن نتأكد من أنك قد فهمت ذلك.
7. الإشراف على أداء النشاط بحذر
لا تعطيه الشعور بأننا نمارس الضغط.
8. إذا كانت المهمة شديدة الكثافة ، قسّمها وقسمها إلى أجزاء صغيرة
في التعليم الابتدائي ، لا يجوز تجاوز الحد الأقصى وهو 45 دقيقة من الواجب المنزلي وإذا كان هناك الكثير من الصعوبة ، فيمكن أخذ فترات راحة صغيرة كل 20 دقيقة أو نحو ذلك.
9. السماح بالتنقل في كرسي الاتفاق المسبق
يمكننا السماح بالتنقل على كرسي الدراسة في أوقات معينة ، والتي يمكن الاتفاق عليها مسبقًا.
10. يعطيك توجيهات واضحة
يجب تقديم تفسيرات وإرشادات واضحة وبطيئة ومتكررة.
11. كن صبورا
من الضروري فهم نمط سلوكه لمساعدته ، وتعزيز أفعاله الجيدة دائمًا واستخدام اهتماماته لتحفيزه.
المؤلف: لايا بورتيرو كابيلا ، رئيس قسم علم النفس في PSICOTOOLS .
منشورات شائعة
